| Enseignante | Prof. Gaëlle Molinari |
| Assistante | Dr Laurence Gagnière |
| Crédits ECTS | 10 |
| Exigences | Examen oral, exercices en ligne, présence aux cours |
| Descriptif |
Ce module a pour but de présenter : (a) les concepts de base en apprentissage et enseignement (semaine D0), Les questions qui constitueront le fil conducteur du module sont les suivantes : Qu’est-ce qu’apprendre ? Quels sont les conditions et facteurs qui peuvent influer sur l’apprentissage ? Quelles sont les retombées éducatives des différents courants théoriques de l’apprentissage ? L’objectif fondamental de ce module est ainsi de vous introduire aux différentes théories de l’apprentissage et de vous amener à faire des liens entre ces théories et les méthodes pédagogiques qui en découlent. |
| Lecture | Dans le cadre de ce module, nous avons choisi comme manuel de référence, l’ouvrage de Jean- Noël Foulin et Serge Mouchon intitulé «Psychologie de l’Education» et publié chez Editions Nathan (2008). Il s’agit d’un ouvrage qui offre l’avantage de proposer une vision synthétique de la psychologie de l’éducation avec le souci d’illustrer les apports actuels de la psychologie (et notamment de la psychologie cognitive) à la compréhension des apprentissages scolaires. |
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