Curriculum vitae | |
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| Prénom | Gaëlle |
| Nom | Molinari |
| Titre | Docteur en Psychologie Cognitive |
| Fonction | Cheffe de Projet |
| gaelle.molinari@unidistance.ch | |
| Tél. | + 41 (0)27 451 26 28 |
| Domaines d'expertise | Text Comprehension, Multimedia Learning, Computer-Supported Collaborative Learning. |
| Enseignement | Travaux Pratiques de Méthodes Expérimentales, Psychologie de l’Education. |
| CV personnel détaillé avec publications | CV détaillé ici. |
Biographie | |
| Gaëlle Molinari obtient son titre de Docteur en Psychologie Cognitive de l’Université Lyon 2 (France) en 2002. Elle est ensuite chercheur postdoc CNRS pendant deux ans au laboratoire ICAR (Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations; http://icar.univ-lyon2.fr/) de l’ENS-LSH (Lyon). Elle travaille avec le Prof. Michael Baker dans le cadre d’un projet européen SCALE (Internet-based intelligent tools to Support Collaborative Argumentation-based LEarning). En 2005, elle obtient un poste de chercheur au laboratoire CRAFT (Centre de Recherche et d’Appui pour la Formation et ses Technologies; http://craft.epfl.ch/) dirigé par le Prof. Pierre Dillenbourg à l’EPFL (Lausanne). Pendant trois ans, elle supervise le projet FNS „The Effects of Mutual Modeling on Computer-Supported Collaborative Learning“. Au sein de la filière universitaire à distance de Psychologie, elle est en charge de développer des projets de recherche sur l’apprentissage à distance. Ses intérêts de recherche portent sur la compréhension de textes multiples, l’apprentissage multimédia et l’apprentissage collaboratif médiatisé par ordinateur. | |
| Projets de recherche | |
Current research projects: • FP7-ICT European Project “PIMAT: Personalised Pictorial Media Annotation & Interaction Analysis Tool for the Web of Visual Learning Culture”, with London South Bank University, University of Western Macedonia, University of Cyprus, Ouak.net (France), University of Westminster. Submission in October 2009. | |
| Publications | |
Vous trouverez les publications dans le CV personnel et détaillé téléchargeable plus haut dans cette page. | |


